实在，随着目前海内教诲的改造，《诗经》已经被加大篇目涌如今教室上，在幼儿园领域，国学更是在四大传授教化理念的浪潮下重新霸占一席之地，《三字经》、《诗经》、唐诗宋词等都已经成为幼儿园班级场景的课程。
让孩子在幼儿期间朗诵中华文学类诗集，并不是真的让他们会背诵唐诗三百首、宋词100首，而是希望他们能通过阅读这种朗朗上口的经典篇章，感想熏染古人藏于笔墨间深厚文化秘闻及人生哲理，同时培养孩子的口头表达能力，以及培养他们对付中华文化的兴趣，为往后的学习打下坚实根本。
之前，园助为大家整理了25首必读古诗幼儿园老师推举的25首古诗，专门针对2岁+的低龄宝宝，快学起来，这次又专门整理了一份幼儿必读的诗经15篇，建议家长和孩子一起在家读一读，让孩子跟随着你的声音去朗诵，寓教于乐，既有趣又能培养感情。
1、《周南·桃夭》——桃花之美
桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡实在。之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。
译文：
桃花怒放千万朵，色彩鲜艳红似火。这位姑娘要出嫁，春风得意归夫家。
桃花怒放千万朵，果实累累大又甜。这位姑娘要出嫁，早生贵子后嗣旺。
桃花怒放千万朵，绿叶茂盛随风展。这位姑娘要出嫁，夫家康乐又安然。
2、《郑风·子衿》——器重交情
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？
青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。
译文：
青青的是你的衣领，悠悠的是我的思念。纵然我未曾去会你，难道你不把音信传？
青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我未曾去找你，难道你不能主动来？
来来往往张眼望啊，在这高高的城楼上。一天不见你的面啊，彷佛有三月那样长！
3、《秦风·蒹葭》+幽美情景
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中心。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
译文：
河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。 意中之人在何处？就在河水那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。 顺着流水去找她，仿佛在那水中心。
河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。 意中之人在何处？就在河岸那一边。逆着流水去找她，道路险阻攀登难。 顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。
河边芦苇密稠稠，清晨露水未全收。 意中之人在何处？就在水边那一头。逆着流水去找她，道路险阻曲难求。 顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。
4、《秦风·无衣》——英雄情怀
岂曰无衣？与子同袍。王于发兵，修我戈矛，与子同仇！
岂曰无衣？与子同泽。王于发兵，修我矛戟，与子偕作！
岂曰无衣？与子同裳。王于发兵，修我甲兵，与子同业！
译文：
谁说我们没衣穿？与你同穿那长袍。君王发兵去征战，修整我那戈与矛，杀敌与你同目标。
谁说我们没衣穿？与你同穿那亵服。君王发兵去征战，修整我那矛与戟，出发与你在一起。
谁说我们没衣穿？与你同穿那战裙。君王发兵去征战，修整甲胄与刀兵，杀敌与你共提高。
5、《魏风·硕鼠》——爱憎分明
硕鼠硕鼠，无食我黍！
三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。
硕鼠硕鼠，无食我麦！
三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直？
硕鼠硕鼠，无食我苗！
三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？
译文：
大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的黍！
多年费力奉养你，你却对我不照顾。起誓定要摆脱你，去那乐土有幸福。那乐土啊那乐土，才是我的好去处！
大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的麦！
多年费力奉养你，你却对我不优待。起誓定要摆脱你，去那乐国有仁爱。那乐国啊那乐国，才是我的好所在！
大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的苗！
多年费力奉养你，你却对我不慰劳！
起誓定要摆脱你，去那乐郊有欢笑。那乐郊啊那乐郊，谁还悲叹长呼号！
6、《召南·甘棠》——深邃深挚怀念
蔽芾（fèi）甘棠，勿翦勿伐，召（shào）伯所茇（bá）。
蔽芾甘棠，勿翦勿败，召伯所憩。
蔽芾甘棠，勿翦勿拜，召伯所说。
译文：
郁郁葱葱棠梨树，不剪不砍细养护，曾是召伯居住处。
郁郁葱葱棠梨树，不剪不毁细养护，曾是召伯安歇处。
郁郁葱葱棠梨树，不剪不折细养护，曾是召伯停歇处。
7、《邶（bèi）风·凯风》——唱给母亲
凯风自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬（qú）劳。
凯风自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我无令人。
爰有寒泉？在浚（xùn）之下。有子七人，母氏劳苦。
睍（xiàn）睆（huǎn）黄鸟，载好其音。有子七人，莫慰母心。
译文：
和风煦煦自南方，吹在枣树新苗上。枣树芽心嫩又壮，母亲养儿辛劳忙。
和风煦煦自南方，枣树成柴风吹长。母亲明理又善良，儿子不好不怨娘。
寒泉之水刺骨凉，源头就在浚邑旁。母亲养育儿七个，儿子长成累坏娘。
黄雀婉转在鸣唱，悦耳动听真洪亮。母亲养育儿七个，难慰母亲不应当。
8、《卫风·河广》——张扬真情
谁谓河广？一苇杭之。谁谓宋远？跂予望之。
谁谓河广？曾不容刀。谁谓宋远？曾不崇朝。
译文：
谁说黄河宽又广？一片苇筏就能航。谁说宋国很迢遥？踮起脚尖就能看见。
谁说黄河广又宽？难以容纳小木船。谁说宋国很迢遥？一个清晨就能到达。
9、《卫风·木瓜》——交往之道
投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！
投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！
投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！
译文：
你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报。不是仅为报答你，珍惜情意永相好。
你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回报。不是仅为报答你，珍惜情意永相好。
你将木李投赠我，我拿琼玖作回报。不是仅为报答你，珍惜情意永相好。
10、《王风·采葛》——表达深情
彼采葛兮，一日不见，如三月兮。
彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。
彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。
译文：
那个采葛的姑娘，一天没有见到她，彷佛隔了三月啊！
那个采萧的姑娘，一天没有见到她，彷佛隔了三秋啊！
那个采艾的姑娘，一天没有见到她，彷佛隔了三年啊！
11、《郑风·风雨》——启示情志
风雨凄凄，鸡鸣喈喈。既见君子，云胡不夷。
风雨潇潇，鸡鸣胶胶。既见君子，云胡不瘳。
风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜。
译文：
风雨交加冷凄凄，鸡儿寻伴鸣叽叽。终于瞥见君子归，烦乱心绪怎不息？
风狂雨骤声潇潇，鸡儿寻伴声胶胶。终于瞥见君子归，相思之病怎不消？
风雨连连天昏濛，鸡儿报晓鸣一直。终于瞥见君子归，心里怎能不高兴？
12、《豳（bīn）风·伐柯》——含有哲理
伐柯如何？匪斧不克。取妻如何？匪媒不得。
伐柯伐柯，其则不远。我觏之子，笾豆有践。
译文：
怎么砍伐斧子柄？没有斧子砍不成。怎么迎娶那妻子？没有媒人娶不成。
砍斧柄啊砍斧柄，这个规则在近前。要想见那姑娘面，摆好食具设酒宴。
13、《小雅·鹤鸣》——开拓心胸
鹤鸣于九皋，声闻于野。鱼潜在渊，或在于渚。乐彼之园，爰有树檀，其下维萚（tuò）。他山之石，可以为错。
鹤鸣于九皋，声闻于天。鱼在于渚，或潜在渊。乐彼之园，爰（yuán）有树檀，其下维榖（gǔ）。他山之石，可以攻玉。
译文：
幽幽沼泽仙鹤鸣，声传四野真亮清。深深渊潭游鱼潜，有时浮到渚边停。在那园中真快乐，檀树高高有浓荫，下面灌木叶凋零。他方山上有佳石，可以用来磨玉英。
幽幽沼泽仙鹤唳，鸣声响亮上云天。浅浅渚滩游鱼浮，有时潜入渊潭嬉。在那园中真快乐，檀树高高枝叶密，下面楮树矮又细。他方山上有佳石，可以用来琢玉器。
14、《小雅·白驹》——好客之道
皎皎白驹，食我场苗。絷之维之，以永目前。所谓伊人，于焉逍遥？
皎皎白驹，食我场藿。絷之维之，以永今夕。所谓伊人，于焉嘉客？
皎皎白驹，贲然来思。尔公尔侯，逸豫无期？慎尔优游，勉尔遁思。
皎皎白驹，在彼空谷。生刍一束，其人如玉。毋金玉尔音，而有遐心。
译文：
光亮皎洁小白马，吃我园中嫩豆苗。拴好缰绳绊住脚，就在我家过目前。所说那位贤德人，请在这儿尽逍遥。
光亮皎洁小白马，吃我园中嫩豆叶。拴好缰绳绊住脚，就在我家过今夜。所说那位贤德人，在此做客心意惬。
光亮皎洁小白马，快速来到我的家。为公为侯多崇高，安逸享乐莫还家。清闲清闲别过分，不要避世图空隙。
光亮皎洁小白马，空旷山谷留身影。一束青草作饲料，那人风致似琼英。走后别忘把信捎，切莫疏远忘交情。
15、《小雅·采薇》——眷念和平
采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，猃狁之故。不遑启居，猃狁之故。
采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。
采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！
彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。
驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？猃狁孔棘！
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
译文：
采薇采薇一把把，薇菜新芽已终年夜。说回家呀道回家，眼看一年又完啦。有家即是没有家，为跟玁狁去厮杀。没有空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀。
采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初萌芽。说回家呀道回家，心里忧闷多顾虑。满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。防地调动难定下，书信托谁捎回家！
采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。说回家呀道回家，转眼十月又到啦。王室差事没个罢，想要安歇没空隙。满怀忧闷太痛楚，恐怕从此不回家。
什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。什么车儿高又大？高大战车将军乘。驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔驰。边地怎敢图安居？一月要争几次胜！
驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲！
回忆当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纭满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会！
今日不雅观点：除了绘本，我们的孩子也该当读诗经、古诗，你们以为呢？
END
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