诗歌，作为人类最早的艺术形式，是和童年最靠近的文学形式。它笔墨精美，平仄押韵，朗朗上口，很随意马虎被孩子喜好，是幼儿学习措辞，最好的背诵内容。
一个从小被诗歌熏陶的孩子，背诵诗歌除了能对口语和影象力进行演习，还给孩子日后的气概培养、道德本色熏陶打下良好根本，这种能量储备，迟早会转化为孩子内在的文化财富。
可能有的父母会提出异议：孩子虽然背得滚瓜烂熟，却对诗词内容不解其意，怎么办？
在此，诺妈分享一个心得，让孩子在情境中去学诗！
比如，在这个春天，父母带孩子去郊野踏春之际，看到桃花盛开，趁机给孩子科普一首有关桃花的诗词。在这样的情境学习中，孩子不仅能够理解到原来这首诗描写的是这番景致啊，原来诗中有这样的含义。这首诗则会深刻地进入孩子的影象库，多少年后触景生情，他会记起来的大概便是这首诗，或许还能记起那一刻你们在桃花丛下的一番互换呢！
当然，这就很磨练家长诗歌的储备量。那么本日，诺妈针对学龄前幼儿的特点，特殊选取了12首有关春天主题的古诗，题材涉及春雪、春雨、春觉、春景、柳树、柳絮、桃花、梨花、杏花、海棠花，有了它们，这个春天给孩子聊一聊诗词，彷佛便是那么一件信手拈来的事呢！
唐·韩愈
新年都未有芳华，仲春初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
《早春小雨》唐·韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
《春晓》
唐·孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《惠崇春江晚景》北宋·苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
《绝句》
唐·杜甫
迟日江山丽，东风花草喷鼻香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
《咏柳》唐·贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，仲春东风似剪刀
《柳絮》唐·薛涛
仲春杨花轻复微，东风摇荡引人衣。
他家本是无情物，一任南飞又北飞。
《桃花》
唐·周朴
桃花春色暖先开，妖冶谁人不看来。
可惜狂风吹掉队，殷红片片点莓苔。
《大林寺桃花》唐·白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
《东栏梨花》
北宋·苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
《故乡杏花》唐·司空图
寄花寄酒喜新开，左把花枝右把杯。
欲问花枝与杯酒，故人何得不同来。
《同儿辈赋未开海棠》金·元好问
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹东风。
怎么样？这几首关于春天的小诗，是不是有一种似曾相识的觉得呢？那就赶紧收藏起来，好好给孩子在春天这个曼妙的时令里，吟上一吟吧！
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