原诗如下:
夜书所见(宋·叶绍翁)
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑匆匆织,夜深篱落一灯明。
我拿过他的教材,示意他可以开始背了。第一次背诵:
“萧萧梧叶送寒声,江上秋风……”
“题目墨客也要背出来!
”我忙打断他。
第二次背诵:
“夜书所见,宋,叶……叶什么来着?”做思考状。
“叶绍翁。”我提示道。
第三次背诵:
“夜书所见,宋,叶绍翁。萧萧梧叶,萧萧梧叶送寒声,江上清风,江上清风……”
“是江上秋风,而非清风!
”我再次打断他。
第四次背诵:
“哦,江上秋风动客情。知有,知有,知有儿童挑足织,挑足织……”
“匆匆织,是匆匆织啊,蟋蟀的意思!
不要认字不认字,先认半个字!
”我真是服了。
第五次背诵:
“知有儿童,知有儿童挑匆匆织,夜深,夜深什么来着?夜深人静?”
“是夜深篱落。”我扶额道。
“哦,对对对,夜深篱落,夜深篱落一灯明。”
“重新给我再背一遍!
”我正色道。
第六次背诵:
“夜书所见,宋,叶,叶照翁,萧萧梧叶……”
“叶绍翁,绍,哪儿来的照呀?”我切实其实快无语了!
第七次背诵:
“哦,叶绍翁,夜书所见,宋,叶绍翁,萧萧梧叶,萧萧梧叶送寒声,江上清风,不,江上秋风动客情。知有儿童挑,挑,挑匆匆织,篱落,篱落,篱落疏疏……一径深。”
“这都是哪儿跟哪儿呀?是夜深篱落一灯明,不是篱落疏疏一径深!
”
我都快被这小子气乐了,四七二十八个字,短短一首古诗,背下来有那么难吗?
我横目圆睁,大声呵斥道:“重新背去,背不下来别上第三节课了!
”
宿新市徐公店
〔宋〕 杨万里
篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。