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常清君导读:蒙学,是对中华传统幼儿启蒙教诲的一个统称,是传统教诲中的一个主要阶段。
蒙学有广义和狭义之分,广义上讲,泛指古代启蒙教诲,包括其教诲系统编制、传授教化方法、教材内容等;狭义上讲,一是专指启蒙教材,即童蒙读本;二是专指对儿童进行启蒙教诲的学堂,亦称“蒙馆”。
古代蒙学(童谣、童谣)系列(之七)
常清君这次和大家一起赏析的是古代蒙学读本《神童诗》中的一首题为《秋凉》的五言绝句:
一雨初收霁,
金景致送凉。
书窗应自爽,
灯火夜偏长。
《神童诗》,一样平常认为是宋代汪洙所编撰。汪洙,字德温,鄞(yín)县(今宁波市鄞州区)人。宋元符(宋哲宗赵煦的年号)三年(1100)进士,曾任不雅观文殿大学士。其年少颖异,九岁能诗,有神童之称,人称“汪神童”。
从这个书名可知个中的诗歌,都是智商超人的神童(用当代话讲便是学霸)之作,个中既有汪洙年少之时所作,也有宋代其他墨客年少之时所作,经历代编补修订,又陆续增加了隋唐乃至南北朝期间的诗歌。诗体皆为五言绝句,笔墨大多浅近易懂,非常适宜少年儿童学习阅读。
这首《秋凉》诗的首句:“一雨初收霁”,意思是说下了一场雨之后,天空刚刚放晴。
个中的“霁”:读作jì ,本指雨后或雪后放晴。同为古代蒙学读本,由明代文学家李渔撰写的对联启蒙书本《笠翁对韵》中,就有“风高秋月白,雨霁晚霞红”之句。
第二句“金景致送凉”,意思是说秋风送来阵阵凉意。金风:指秋风。古代“金”属五行之一,与西方、秋季相配,故称秋风为金风。
第三句“书窗应自爽”,意思是说人在书房里觉得更加风凉。
末了一句“灯火夜偏长”,意思是说深夜之时,坐在灯火旁读书觉得光阴更加漫长。
整首诗歌描写秋日的风凉景象,而不着一个“秋”字,通过对秋日的雨、风、灯、夜等诸多不同景致的描写,即从不同角度来解读“秋凉”,诗中还充满了浓浓的书喷鼻香味、书卷气。
常清君云:秋雨秋风感秋凉,灯下读书心自爽。
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