一、沉浸式体验法定义：
把自己代入诗的意境中去，以墨客（或诗中主人翁或察看犹豫者）的视角去还原古诗词的全过程，把稳要把诗中所涉的韶光、地点、人物、物品、环境、事宜像过电影一样串联起来播放，并且这部由你自己导演、演出的“诗剧”可以根据对诗歌的深入学习更新。
二、沉浸式体验法举例：
剧名：《白马篇》（别号《游侠篇》）
导演：曹植
主演：曹植及一众幽并游侠伙伴
剧幕在一阵阵急匆匆的策马奔驰声中缓缓拉开……
第一幕：开场白马饰金羁，连翩西北驰。
路边行人三三两两聚在一起交头接耳，他们好奇地注目着一匹匹高大俊朗、头套金饰马笼头的战马绵绵不断地奔向远方。
路人甲好奇地向路人乙（人称包打听）问道：“你知道他们是什么来头吗？”路人乙傲然回答：“都是我老乡，来自幽州并州大名鼎鼎的游侠。”语带自满与倾慕。
神骏白驹
第二幕：练武
借问谁家子，幽并游侠儿。
幼年去乡邑，扬声沙漠垂。
宿昔秉良弓，楛矢何参差。
控弦破左的，右发摧月支。
仰手接飞猱，俯身散马蹄。
狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。
（镜头切换）画面中涌现一群少年，他们正在沙漠边陲追击那犯边的外敌。那骁勇善战的英姿和大无畏的胆气让人无法相信这是一群未及弱冠的少年，他们早已因身手高强，骁勇善战而扬名边陲，外敌闻风丧胆，避之不及；乡亲们见到他们都欢呼雀跃，心怀感激之情。
（镜头聚焦主人公曹植）那张略显稚嫩却英姿勃发的粗糙面庞上，他正带领伙伴们心神专注地张弓射箭，目标前方50尺开外直立的箭靶，随着一箭箭的不断射出，箭靶不断阔别，结果却都是一箭穿心！
（镜头切换到了荒野沙漠演习场上）炎炎烈日下，一群少年脚下快速奔跑，时而射向左向溘然涌现的标靶，正中靶心；时而右向弯弓射箭，摧毁标靶；时而抬手精准命中飞驰而来的标靶，时而俯身射碎地上的箭靶。
控弦破左的，网图侵删
他和伙伴们技艺机动敏捷赛过猿猴，又勇猛慓悍犹如豹螭。
勇剽若豹
第三幕：杀敌
边城多警急，虏骑数迁移。
羽檄从北来，厉马登高堤。
长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。
（镜头切回到剧开头）原来边疆线屡屡被外敌陵犯，这次的仇敌十分狡猾，匈奴军和鲜卑军朋比为奸，他们分头反攻袭击，行动迅速，对一处村落落烧杀劫掠后迅速离开，又去下一地点袭扰，乃至连夜突袭边疆小城。多处告急信从北方频频传来，朝廷年夜怒，特调集以曹植为首的幽并游侠军火速前往剿杀来犯之敌。曹植领命，带领军队扬鞭策马登上高堤，向边地奔跑而去。
经由对情报的剖析，曹植领军把反攻袭击的匈奴主力军杀得落荒而逃，并一鼓作气直捣黄龙摧毁他们的老巢，迫使匈奴军狼狈北逃；然后曹植领军转战鲜卑一族，以疾风扫落叶之势将鲜卑犯敌驱逐出境，并追击得敌军远远逃遁。
长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑
第四幕：舍身殉难
弃身锋刃端，性命安可怀？
父母且不顾，何言子与妻！
名编壮士籍，不得中顾私。
捐躯赴国难，视去世忽如归！
（镜头切换，在官道上）夕阳下远处一支骑兵缓缓行进，画面里涌现了曹植为首的游侠军，人数比出发时已经锐减大半，这些得胜班师回朝的军队中险些大家身上带伤，不变的是他们那侠肝义胆和舍身殉难的军魂。
（镜头来到朝廷上，皇上正在阅览关于这次曹植领军杀敌的奏折）看完奏折皇上心情久久不能沉着，良久他以一种激动并自满的语气对大臣说到：“曹植的这只幽并游侠军骁勇善战屡立战功，他们战斗伤亡严重，却从不将安危放在心里，他们连父母都不能孝顺，更无法照顾自己妻子儿女。只要他们的姓名列入战士名册，他们就早已忘掉了个人的统统。他们心中只有一股信念：要奋勇献身为朕，为国家解除危难，他们把去世亡看得像回家一样平常。有此良军，是国家的荣幸，朕特封他们为'天子军'。”
（镜头切换到演习场，曹植等身为教官正演习新军）只听得演习场上传来洪亮的口号声：“犯我中华者，虽远必诛！
”
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这便是中华之传承！
！
！
剧终
附诗一首：《传承》
读书谈天识好字，字生只恐闹笑话；
写作演讲用好词，妙语连珠大家夸；
沟通交往表美意，言简意赅语顺达；
中华文化共传承，腹有诗书气自华。
头条@野渡丹龙
