不知何时爱上了古风笔墨,呵呵,不知自己是不是生活在二次元中啊!

读诗词于我而言,最大的收成不是背会多少诗,而是同样的生活,有了不同的感想熏染

一是看万物皆有情,皆有爱。
看到一望无际的蓝天,会想万里长空蓝,看到一树绿柳,会想到一树千丝绿。
树是欢畅的,大地也是欢畅的,由于东风潜入夜色,雨润大地,万物复苏。
看到天上几朵白云,会想到风吹云卷一词,风与云之间的故事。
看到秋叶飞,会想到一叶落知秋来,红叶满阶目。
落叶归根亦有情,人老也是要归根的。
感想熏染着墨客的惆怅与欢畅,仿佛超过千年,又似光阴结束。

二是开始存心感想熏染生活中的点点滴滴,仿佛万物都有了生命一样。
就连以前讨厌的石灰,现在也不讨厌了,由于它在墨客眼中万物都是有生命的。
如图:

读写诗词的收成同样的生活有了不合的感想沾染

以前只喜好夏季,由于夏季穿衣大略随意,可以到海边去玩耍。

曾倾慕着生活在南方的粉友们,一年四季如春,如夏,入眸的都是鲜花绿叶。

而我所在的北方,春夏不长,萧瑟的秋风令人恼火,一夜之间仿佛天地变色,落叶满大街。

冬天,更是满目悲惨,北风呼啸,光光秃秃的枝桠勉强地活着。

自学习古诗之后,开始学会存心感想熏染时令变换带来的点点丝绪。
莫道秋日悲寂寥,秋日也可胜春朝。

冬天更是感想熏染到了“千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
”那种天地之绝唱,遗世而独立,并世而无双的孤傲之感。

三是对孩子的教诲不再乏味,对付正处于青春期的她,通过诗词的教诲与形成了良好的沟通模式。

当她开学忙于作业时,我会说凡事预则立,不预则废。
她会问什么意思,这时再阐明操持的主要性,她不再反感。

当我发火时,她会说,你看看你脾气多暴躁。
这时我会指着自己的头发说:“想当年,吴三桂一怒为红颜看!
我怒冲冠为小宝。
她笑了,一笑气氛缓。

当她由于学习累而抱怨时,急速会在她耳边来一句:“天将降大任于你也,必先苦你心志,劳你筋骨,饿你体肤,空乏你身,曾益你所不能啊!
”她嫣然一笑,大概不认同,但不会反感。

大概于我这样资质愚钝的人而言,真正领会古诗词中的真意,恐怕不是三天,三月或者三年能懂,只望用余生绸缪在古诗之中。