试卷满分100分，考试韶光150分钟
一、根本·利用（共13分）北京的城市培植日月牙异，新的文化活动场所不断涌现。通过广泛不雅观察，你所在的学习小组撰写了“北京文化生活不雅观察手记”。现在你根据小组成员的见地完善。1、在封面上用正楷字书写“北京文化生活不雅观察手记”十个字。（1分）手记一 北京坊位于天安门西南800米处的北京坊是历史文化街区保护与更新的范例。它的整体设计延续原有建筑风格，保留了中式建筑的神韵和精髓，又融入了当代建筑美学的干系元素。北京坊“一主街、三广场、多胡同”的布局，旨在规复历史建筑风貌，保存社区原驻民的文化生态，打造沉浸式体验的商业街区。北京坊既是北京核心地带文化生活的缩影，也是独具特色的“中国式生活体验区”。2、小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字。你根据词义判断，下列说法精确的一项是（ ）（2分）A. 由于表达的是“有代表性的事物或事宜”的意思，以是“范例”一词中有错字。B. 由于表达的是“最主要的、最好的部分”的意思，以是“精髓”一词中有错字。C. 由于表达的是“世代居于此地的人”的意思，以是“原驻民”一词中有错字。D. 由于表达的是“深入到某种氛围之中”的意思，以是“沉浸式”一词中有错字。
手记二 《新青年》编辑部旧址东城区箭杆胡同20号是《新青年》编辑部旧址。在这里，《新青年》吹响思想启蒙的号角，振聋发聩。此后，各地进步报刊如雨后春笋般呈现，新文化运动波澜壮阔。如今，作为"北大红楼与中国共产党早期北京革命活动旧址"之一，箭杆胡同20号一经开放就受到广泛关注，参不雅观者车水马龙。大家重温历史，深刻认识《新青年》在新文化运动以及推动马克思主义在中国传播过程中的突出浸染。3、你检讨了文段中针言利用的情形。下列针言利用不恰当的一项是（ ）（2分）A 振聋发聩 B. 雨后春笋 C. 波澜壮阔 D. 车水马龙
手记三 建国路75号数字艺术园区建国路75号北京第一热电厂对都城培植和发展有过历史性贡献。按照城市发展方案，老厂区被改造为数字艺术园区。①园区以数字艺术为核心，工业遗产为载体，创意家当和低碳技能为保障，新潮消费为特色，集多种功能于一体。②粗细不等的供水、蒸汽管道凌空架起，6个40多米高的储煤罐并排而立，保留了老电厂曾经的壮不雅观景象。③不远处的当代化摩天算夜楼与这些巨型举动步伐“同框”，带来强烈的视觉冲击。转型后的“热电厂” ， ， ，已经成为人们喜好的文化生活场所。4、小组成员谈论应如何理解文段中的“冲击”。你根据语境判断，下列精确的一项是（ ）（2分）A. 触动 B. 冲锋 C. 滋扰 D. 打击5、根据小组见地，对应文段第①②③句，你将一组词语填在句中的横线处。下列恰当的一项是（ ）（2分）A. 恢弘 新奇 多元 B. 多元 恢弘 新奇C. 恢弘 多元 新奇 D. 多元 新奇 恢弘
手记四 北京城市图书馆建在北京城市副中央的北京城市图书馆，拥有天下最大的单体图书馆阅览室，设有2400个阅读坐席；建有海内藏书量最大的智能化立体书库，可存放715万册图书，从精准定位取书到由机器人配送至阅览区只需15分钟。北京城市图书馆促进了北京的文化生活，是图书馆奇迹发展的新样本。6、文段中的画线句存在问题，请你修正。（2分）结语①融入当代建筑美学元素的北京坊，经由整体改造，成为北京的新景点。②箭杆胡同20号是新文化运动的摇篮，记录了光辉历史，承载着赤色影象。③北京第一热电厂曾经的壮不雅观与辉煌让人难以忘怀。④智能化立体书库是当代化图书馆的标准配置，堪称新时期的图书馆。北京的文化生活场所培植，兼顾历史文化街区的保护与更新，推动赤色文化的薪火相传，看重工业遗产的综合改造，重视公共文化空间的智能化升级……这些无不展现出都城北京的人文气候。7、文段中的第①～④句是小组成员对各个文化生活场所的描述。你从修辞的角度判断，下列利用修辞手腕的一项是（ ）（2分）A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句
二、古诗文阅读（共17分）（一）（共4分）8、默写（1）最爱湖东行不敷， 。（白居易《钱塘湖春行》）（2）博学而笃志，切问而近思， 。（《论语·子张》）（3）古诗文中那些闪耀着思想光芒的句子，不断让我们得到启迪和教益，如“ ， ”。（本试卷中涌现的句子除外）
（二）（共5分）阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成9-10题。茅屋为秋风所破歌 杜甫①八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。②南村落群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自嗟叹。③俄顷风定云墨色，秋日漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少就寝，永夜沾湿何由彻！
④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
风雨不动安如山。呜呼！
何时面前突兀见此屋，吾庐独破受冻去世亦足！
9、根据你的理解，不才面横线上填写恰当的内容。（2分）墨客描述自己的遭际，将自然环境与生活情景的描写相结合。远看，风卷屋茅，四散飘落；近看，① ，穿竹林而去；屋内是破旧的“布衾”、睡相不好的“娇儿”和连绵的② 。10、墨客写被秋风卷走的屋茅用了“三重”，写自己期待的“广厦”用了“千万间”。个中的“三”和“千万”都不是确定的数量，而是言其多。说说这样的用词蕴含作者若何的思想感情。（3分）
（三）（共8分）阅读《小石潭记》，完成11-13题小石潭记 柳宗元
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。③潭西南而望，斗折蛇行，闪动可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。11、“隶而从者”中的“从”与下列词语中加点的“从”，意思相同的一项是（ ）（2分）A. 从头至尾 B. 择善而从 C. 从长计议 D. 从天而降12、对“其境过清”中“境”的理解，下列禁绝确的一项是（ ）（2分）A. 溪水时隐时现，溪岸交错不齐，渺远不见源头。B. 竹子树木丛生，枝叶茂密繁多，环抱小潭四周。C. 地处荒僻之野，平时没有人来，环境寂静寥落。D. 小潭清幽深邃，风光明媚可爱，空气清爽宜人。13、根据《小石潭记》及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。（4分）二十五，游里湖，登放鹤亭，旋泊西泠桥。登岸步入西村落，隔岸望孤山后。朱阑傍水，翠幕垂窗，古楼覆屋，小艇系门。余乃悦其幽寂，呼舟对渡，果佳境也。（取材于浦祊君《游明圣湖日记》）“隔”，产生间隔，引发好奇。柳宗元隔竹听声，小石潭水声“如鸣佩环”，他“心乐之”，于是“① ”，探看小潭全貌；浦祊君隔岸不雅观景，孤山后景致奇丽，色彩斑斓，他“悦其幽寂”，于是“② ”，得以欣赏“佳境”。
三、名著阅读（5分）14、小说中的场景与人物形象关系密切。从《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是若何炼成的》《简·爱》中任选一部，说说场景对塑造人物形象的浸染。（哀求：写出某一人物所处的两处场景，分别阐明场景与人物形象的关系，写出场景变换中人物形象的变革。100字旁边）
四、当代文阅读（共25分）（一）（共7分）阅读下面的材料，完成15-17题。材料一打算机和网络技能的遍及给利用汉字写作带来了便利，却对汉字书写提出了寻衅。这是由于打算机输入只哀求辨识、选用汉字，而汉字书写还哀求笔画精确、构造完全。近年来，国家通用措辞笔墨的规范利用越来越受到重视，汉字书写是国家通用措辞笔墨利用的主要方面。语文课程应勾引学生热爱国家通用措辞笔墨，语文传授教化要辅导学生写豪杰字。材料二心理学上有一种征象，被称为“险些有了”：很多人想问题或写字的时候，问题的答案、要书写的字形涌如今自己的头脑里，一闪而过，但又没有捉住。有时候，人们拿起笔写字，虽然对某个字或词有似曾相识的觉得，但便是无法精确地写出来。这种征象在汉字书写中更为明显。 。汉字系统中，很多形声字的字形附近，如“朱”字与不同的偏旁组合，可以组合成“株”“珠”“铢”等。有些指事字仅是个别笔画的位置不同，如“本”“末”，都是在“木”字的根本上添加一笔，添加的位置不同，意思也就不同。把握汉字的构造特点，能够在一定程度上规避“险些有了”的征象。材料三人类的影象可分为瞬时影象、短时影象和永劫影象。准确识记、精确书写汉字，须要将对汉字的短时影象转化为永劫影象。根据研究，初次学习之后，间隔性地重复学习有助于短时影象向永劫影象转化。韶光间隔和影象保持数量的关系如表所示。表韶光间隔和影象保持数量的关系
韶光间隔（小时）
影象保持数量（%）
遗忘数量（%）
0.33
58.2
41.81
1
44.2
55.8
88
35.8
64.2
24
33.7
66.3
24×2
27.8
72.2
24×6
25.4
74.6
24×31
21.1
78.9
根据影象保持的规律，合理安排复习的韶光间隔，能够提高汉字识记、书写的准确度。多写、多看都是复习汉字的有效方法。但研究表明：手写汉字比注目汉字更有利于准确识记汉字；在汉字识记方面，手写条记的学生每每比用键盘打字的学生更具上风。15、根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）（2分）A. 打算机和网络技能的遍及，对汉字书写提出了寻衅。B. “险些有了”的征象表明字形附近的形声字随意马虎被区分。C. 表1显示，距初次学习后的韶光间隔短，影象保持数量多。D. 相较于注目汉字或利用键盘打字，手写汉字更有利于识记。16、根据材料二的内容，在文中横线处补写一句话。下列恰当的一项是（ ）（2分）A. 这是一种非常奇怪的征象B. 这是由于汉字的笔画大略C. 这与汉字特点有一定的关联D. 这可以规避汉字书写问题17、从上述三则材料可以看出，提高全民汉字书写准确性，可以从① 、② 、③ 三方面下功夫。（3分）
（二）（共11分）阅读《海内存心腹》，完成18-21题。海内存心腹
①前天到医院去探望巴老。坐下不久，曹禺来了。这是我最近第二次在医院里看到他。一年来，几次与曹禺相遇都在巴金家里。他们是老朋友，谈起天来热烈而随便，夸夸其言地说着许多事情。坐在一旁听他们发言真是一种快乐。他们对谈，有时也辩论。曹禺的耳朵不大好，戴着助听器也还要时时把头凑到巴金身边去，因此巴金说话时就比平常更放大了声音。我坐在对面，他们就像揭橥演讲似的，对着我这个唯一的听众，摆出他们的意见，彷佛时时想打动、说服我。这真是非常地故意思。②记得是1946年，在霞飞坊巴金家里，我第一次见到曹禺。他是我敬仰的剧作家和前辈，他在南开中学搞演剧活动，是在我进入这个学校的六七年以前。1946年，他彷佛正在导演他自己写的电影《艳阳天》，剧本同时也在文化生活出版社出版。我得到一册署名本，顺便请他写字，他在诗笺上题写了“海内存心腹，天涯若比邻”两句诗。我不知道他为什么写下这两句，大概是在哪个剧本前面的“献辞”吧，但却也能形象地写出他的为人。他是个天真的人，彷佛随便和谁都能立即成为极熟的朋友——当然，这只是我从表面得到的认识。可以作为例证的，是在上海大光明电影院门口的一次经历。那是一部有名的美国西部片的首映日，片名译为《三叉口》。散场后，我在影院门口的人潮中碰到曹禺。我问他电影怎么样，他愉快地连说好，很好，同时还做出了只有一个中学生才能做出来的表情动作。这使我很吃惊并留下了至今不能忘却的印象。我想，曹禺真是浑身充满着青春活力的人啊！
③当时我们没有什么私人交往，也不怎么清楚他的生活情形，只从朋友们的发言里听说他做电影导演并不快意。④这往后便是三十年不相见。⑤有时听到关于他的各类。有人说他的身体很不好，感情很不稳定，有时激动，有时颓唐。但对照过去仅有的印象，我直觉地感到，他会走过来的。我总以为他身上有一种奇妙的能适应各类情形的壮大的活力，同时他还是一个有着高昂激情的善良的墨客（不一定写诗的才是墨客，这是我最近产生的一种强烈感想熏染）。这样的人很难在风浪中被冲毁、卷走。⑥我的预测可能并没有错。⑦比来曹禺常常从北京到上海来住一阵子。他是来事情的。事情之一是想完成他三十年前没有完成的剧本《桥》。事情是艰巨的，重拾旧梦并不如想象的那么随意马虎，然而这却是值得努力以赴的事情。在巴金家里有几次都谈到了《桥》。曹禺说他在设法探求当年《文艺复兴》上揭橥过的前两幕原作，同时努力寻忆、网络40年代重庆的生活印象，他很努力地连续写，有时感到非常困难。这时巴金就总是给他“打气”。“打气”并不是他们对话的全部，让我这个旁听者受到非比平凡冲动的，是两个老朋友之间的对话。巴金已经是近八十岁的老人了。我看他就像推着一部车子过桥，他吃力，但耐心，一点点地使劲地推。他微笑着，说着笑话，但总不离开紧张的目标。笑话有时是有点辛辣的，这时曹禺就像个爱撒娇的孩子，躲闪着，但也会承认自己当年有些举动是可笑的。在这种地方我看到了曹禺的诚直、天真，这是非常可爱的性情。我想，他究竟会被一步步推上桥顶吧。⑧巴金对曹禺说的话，有些已经写进他的《随想录》了。比来巴金有机会就要劝朋友多写作品，多做事情。他对不同的工具说的话是不同的，办法也不同，但目的总是一个，希望我们努力事情，争取为公民多留下一些精神财富。老人拳拳的心是摸得到的，从温暖至炽热。从他和曹禺的发言中，我仿佛瞥见了从当年读《雷雨》原稿时就已经点燃了的火焰，一贯燃烧到本日，四十多年了，依旧、大概是更加炽热了。⑨这是我所看到的少有的一种人间俏丽景象，也便是我们习气称之为“交情”的东西。1983年2月9日（取材于黄裳同名文章）18、文章回顾了1946年，但重点描述的是近年来“我”看到的巴金与曹禺交往的场景，赞颂了超过几十年的“人间俏丽景象”。为什么这样写？（2分）19、 “活力”在第②段和第⑤段两次涌现。联系高下文，阐明其不同的含义。（3分）20、结合文章内容，说说第⑦段画线句中“他就像推着一部车子过桥”在文中是什么意思，并剖析“吃力”“耐心”“一点点地使劲”的表达效果。（3分）21、巴金“希望我们努力事情，争取为公民多留下一些精神财富”。结合文章内容，说说你从中得到了什么“精神财富”。（3分）
（三）（共7分）阅读下面的文章，完成22-24题。①党的二十大报告指出，要“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”。这就为我们新时期人才培养事情指明了方向。努力培养、造就更多一流科技领军人才和创新团队，打造卓越工程师和高技能人才，迅速发展、壮大国家计策人才军队，已成为我国履行高水平科技自主自强计策的主要任务。因此，我们应 。②究竟什么是“拔尖创新人才”？所谓“尖”，即在从事的领域，有开阔的学术视野、高水平的业务素养和技能，能够霸占前沿领军地位；所谓“新”，是指能够创造新知识、开拓新领域、发明新技能。这样的人才，能够在引领科技创新、家当发展方向上发挥关键浸染，做事国家重大计策的须要。③作为拔尖创新人才，还必须有强烈的家国情怀和任务担当意识，要以时期、国家须要为己任，勇于担当。正如七十多年前，钱学森、邓稼先等一批科学家，以国家利益为先，毅然放弃国外优胜的事情生活条件，回到祖国，在极度艰巨的条件下，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。正是这样一批具有高尚爱国情怀、强烈担当意识的顶尖人才，年夜胆地担起了强国的时期重任，在国家发展和培植中发挥了巨大浸染。新时期的拔尖创新人才，也该当像钱学森、邓稼先等科学家那样肩负起国家和时期义务。④培养拔尖创新人才，要明确自主创新这一培养方向。当现代界，知识创新、技能创新已成为国际竞争的核心。自主创新能力是拔尖创新人才培养的重中之重。提高自主创新能力，节制大量自主知识产权，催生新家当、新模式、新动能，提升国家核心竞争力，才能开辟新领域、新赛道。我国自主开展的5G技能研究，从标准引领到运用规模化发展，从技能打破到与人工智能等新一代信息技能的深度领悟，一贯处于国际领先地位。这项研究已成为“家当数字化”的主要根本，在国际上赢得了机遇和发展空间，取得了巨大的社会、经济效益，证明了自主创新能力的主要性。⑤培养拔尖创新人才，还要建立有效的培养机制。我国积极探索适宜国情的培养机制，以培养拔尖创新人才为重心，构建中国特色、天下水平、与中国式当代化相匹配的高质量教诲体系。为了让更多从事根本研究的拔尖创新人才脱颖而出，我国还积极实行“强基操持”“中学生英才操持”“根本学科拔尖学生培养操持”。这一系列方法，致力于培养造就国家创新发展急需的拔尖创新人才，以形成各领域、各行业的人才梯队，为强国培植、民族复兴供应有力支撑。⑥中国式当代化培植已经进入教诲、科技、人才“三位一体”协同领悟发展的新阶段。聚焦国家计策需求，培养拔尖创新人才，深入履行人才强国计策，培养造就大批德才兼备的高本色人才，是国家和民族长远发展大计。22、根据全文，在第①段横线处填写恰当的内容。（2分）23、阅读全文，下列说法不恰当的一项是（ ）（2分）A. 第①段引用党的二十大报告，意在引出培养拔尖创新人才对国家计策需求的意义。B. 第③段举钱学森、邓稼先的例子，论证了拔尖创新人才要有家国情怀和任务担当。C. 第④段我国自主研发5G技能的例子，证明了继续古人成果对新技能研究的主要性。D. 第⑤段提到的"中学生英才操持"，是国家培养拔尖创新人才的系列方法之一。24、阅读文章，写出第②～⑤段的论证过程。（3分）
五、作文（40分）25、从下面两个题目中任选一题，按哀求写一篇作文。作文一：故宫、公民英雄纪念碑、喷鼻香山、居庸关、卢沟桥、漕运码头……坐落在北京中轴线或文化带上，成为北京的文化标志。胡同古镇、奥运场馆、俏丽新屯子……同样富有文化内涵。漫游北京，寻古访今，可以丰富见闻，开阔视野，感想熏染真善美。请选择你熟习的地方，写一篇游记，题目自拟。（本试卷第一大题涉及的文化场所不在写作范围内）哀求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600～800之间，不涌现学校的真实校名、师生姓名等。作文二：一日三餐，往来来往循环，“盘中餐”熟习又陌生。盘中可盛一饭一蔬，让我们体会家庭的温暖，理解稼樯的艰辛，回味故土的风情，感想熏染文化的厚重。请以“盘中餐”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。哀求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600～800之间，不涌现学校的真实校名、师生姓名等。
