刚刚给大家朗读了一遍鹿柴，那接下来就进入古诗的解读还有思维导图的绘制环节了，大家准备好导图绘制的所有工具。按照我们前面讲到的导图绘制的哀求，先来看一看中央图要怎么绘制才能更加有利于我们这首诗的名字还有作者呢，这首诗的名字叫做鹿柴，实在鹿柴是一个地名，这个地方呢非常的俏丽，我们可以绘制一个非常俏丽的风景画，有一个小房子，有树有花还有小动物，当然你也可以绘制出来小鹿还有一些柴火，鹿柴就记住了。 那么作者是谁呀？唐朝的王维，我们还是可以画着一个拿着棒棒糖的人，在他阁下呢写上王维，这样鹿柴，唐，王维我们就记住了。接下来我们来看这第1句，空山不见人，这句话的意思是说在山中呀，空空荡荡的不见人影，这里可以画一座山，山上一个人都没有。这样空山不见人就记住了。
第2句是但闻人语响，只听见啊喧哗的人语声响，这里我们可以画一个大大的耳朵，能听见人们说话的声音，这样但闻人语响就记住了。 第3句返景入深林，意思是说夕阳的金光射入了深林当中，以是在这里呢我们可以画一片树林，然后夕阳的光照进了树林里，非常的俏丽，这样返景入深林就记住了。 末了一句复照青苔上，青苔上映着昏黄的微光，我们在这里可以画上一片青苔，表面上呢有一片微黄的光，这是夕阳照射过来的，这样复照青苔上就记住了。
好了，鹿柴这张思维导图我们就算绘制完成了，小朋友看着自己的作品，我们先来一起回顾一遍，鹿柴，唐，王维，空山不见人，但闻人语响，返景入深林，复照青苔上。接下来呢，我们把笔墨给盖上，然后只看着绘制的插图来回忆一遍，鹿柴，唐，王维，空山不见人，但闻人语响，返景入深林，复照青苔上。怎么样？不看笔墨我们差不多都能背诵了对不对？非常厉害呢，那末了我们闭上眼睛一起来回忆自己刚刚所画的内容，中央图还记得吗？绘制了一个非常俏丽的风景画，有一个小房子，然后有树有花还有动物，还有一个人拿着棒棒糖，以是叫做鹿柴，唐，王维。 第1句想想我们画了什么？画了一座山，山上一个人都没有，所以是空山不见人。第2句，画了一个大大的耳朵，能听见人们说话的声音，以是这一句叫做但闻人语响。 第3句，画了一片树林，夕阳的光照进了树林里，以是返景入深林。第4句呢，画了一片青苔，表面上有一片微黄的光，这是夕阳照射过来的，以是这是复照青苔上。怎么样能够全部都背诵下来了吧？自己闭上眼睛再默默的回顾一遍，相信你已经能够背诵下来了。恭喜你，本日的课程过关了，赶紧去给自己的爸爸妈妈展示一下吧，下一节课咱们连续寻衅下一首古诗。我爱家教
