淳熙四年，当时五十三岁的陆游来到成都，夜晚读书，眼神不如以前，却依然心系庶民，于是写下了这首《读书》。
此诗虽以读书为题材，但墨客的眼力早已离开书斋这个狭小的空间，他将目光投向于全体公民，以是他所有的读书诗包括《读书》，
依旧满怀着对生活的挚爱，依旧抒发着对生命的慨叹，依旧那般活色生喷鼻香、精力兴旺，实乃文学韵味极为浓郁的佳作。
《读书》
陆游〔宋代〕
归志宁无五亩园，读书本意在元元。
灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。
这首诗的大意是：
归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原是为了庶民百姓。
灯下读书，眼神已不比从前，却还是阅读完了两万的蝇头小字。
此诗反响了墨客在年迈时仍坚持苦学的情形，又表明了作者学习是为平民百姓而并无他求的名贵精神。
前两句直抒心臆，表明自身读书乃是为了黎庶百姓。前两句并非看重情节画面，而是将事实凝缩于极度精髓精辟的诗句之中，着重抒发自身的主不雅观体悟，具备极高的概括力与强烈的抒怀特质。
一个“宁无”把墨客内心深处对庶民百姓的顾虑表达的淋漓尽致。也显示墨客不为五斗米折腰的情操。在封建时期，能提出“读书本意在元元”，把读书看做是为百姓而读，展现了墨客的名贵。
后两句是写实，具有二个特点：一是细节的真实性，灯下读书，眼神已大不如从前了。
写这首诗时，墨客已是五十三岁，视力减退。透过诗句，墨客灯下读书的形象涌如今面前。
二是详细描写办法所具有的客不雅观性。一盏青灯缘何会现身于陆游的诗里？只因它是其读书生涯里最为关键的一件物件，故而成为了其读书诗中最为引人瞩目的一个意象。
墨客借由对现实生活的客不雅观、详尽的描述，于作品的场面和情节当中自然而然地彰显出作者忠于公民的思想趋向以及爱憎情绪。只管清晰明了、浅近平淡，然而却是浅处藏深，平中蕴奇。
把墨客在孤灯之下，老眼昏花地阅读蝇头小字的场景，惟妙惟肖地刻画出来。既是对生活描写，更是对后人告诫，寓意深远。
纵览陆游的此首诗作，其既蕴含着深奥深厚的人生慨叹，又彰显出对生活，尤其是读书的挚爱。
只管篇幅简短，仅区区二十八字，然而于平淡之中却可窥伺到深远的意旨，不雅观后令人受益无尽。
“立身以立学为先，立学以读书为本”，即便我们事情繁忙至极，也仍需抽出些许韶光用以读书。
【声明】图源网络，版权归原作者，如涉及版权问题，请及时联系立即删除。
