请大家欣赏一段话：
抗击疫情，让我们认识了真正的英雄。他们有“遥知百降服，定扫鬼方还”的断交，他们有“谓我不愧君，青鸟明赤心”的羞辱，他们有“驰驱一世豪杰，相与济时艰”的担当，他们有“衣沾不敷惜，但使愿无违”的执着，他们有“封侯非我意，但愿海波平”的纯粹。传唱经典，致敬英雄。
看完后，是什么觉得？是不是很惊艳？
上面的语段出自央视的《经典咏流传》节目，我看节目时，第一觉得就真是字字珠玑啊，写进作文里多么高大上啊！
真是给作文镶金边啊！
我们从小学开始就有背古诗词的学习任务，每个人都有一定的诗词积累，像“离离原上草，一岁一枯荣”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”“粉身碎骨全不怕，要留明净在人间”……
这些诗句，宝宝们是张口就来啊，我们为什么不把它们写进作文里呢？可能由于我们短缺这方面的演习，以是白白地把背过的古诗词扔在一旁摧残浪费蹂躏了。
本日我们就站在央视这个“巨人的肩膀上”，学习把古诗词用在作文中。
大概有宝宝说，哪有那么随意马虎啊？
那我们就试着来写一写，看看你能不能写出来？
一、仿写语段1
语段1：
抗击疫情，让我们认识了真正的英雄。他们有“遥知百降服，定扫鬼方还”的断交，他们有“谓我不愧君，青鸟明赤心”的羞辱，他们有“驰驱一世豪杰，相与济时艰”的担当，他们有“衣沾不敷惜，但使愿无违”的执着，他们有“封侯非我意，但愿海波平”的纯粹。传唱经典，致敬英雄。
构造剖析：共3句话。开头总起句。第二句分别引用诗句来写他们“断交”“羞辱”“担当”“执着”“纯粹”的高尚品质。第三句致敬英雄。
我们学习其写法，语段1是致敬抗疫英雄，那我们来致敬一下爱国的英雄吧！
仿写：
古往今来，中华民族从不短缺年夜方悲歌的爱国志士。他们有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的忠愤，他们有“人生自古谁无去世，留取赤心照汗青”的气节，他们有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的断交，他们有“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 ”的深情，他们有“愿得此生长报国，何须生入玉门关”的悲壮。致敬英雄，目前看我。
是不是很大略？相信你能仿写得比我更好。
二、仿写语段2
语段2：
“浮云游子意，落日故人情”，多少诚挚的友情，因诗词而长存。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是勉励，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是朴拙，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无端人”是顾虑，“晚来天欲雪，能饮一杯无”是温暖，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”是告慰。向古今伟大的友情致敬，让阳光照进生活。
构造剖析：用诗句引出关键词“友情”。接着用诗句分别描述友情是“勉励”“朴拙”“顾虑”“温暖”“告慰”。末了致敬友情！
我们学习其写法，语段2是致敬友情，我们来致敬亲情。
仿写：
“独在异域为异客，每逢佳节倍思亲”，多少人间真情，在光阴的长河缓缓流淌。“临行密密缝，意恐迟迟归”是顾虑，“烽火连三月，家书抵万金”是想念，“尊前慈母在，浪子不觉寒”是温暖，“但愿人长久，千里共婵娟”是祈愿，“想得家中夜深坐，还应说着远行人”是思念。投之以桃，报之以李，戴德那些带给我们幸福和温暖的亲人。
把你背过的歌颂亲情的诗句进行大略组合就行，真的不难。
三、仿写语段3
语段3：
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，春天唤醒万物。“留连戏蝶时时舞，清闲娇莺正好啼”，春天孕育着活气。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，春天藏着欣喜。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，春天还饱含柔情。春天更寄予着期待，“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”。没有一个春天不会到来，让我们在经典中追寻春的足迹。
构造剖析：用5个诗句分别描写春天的不同侧面。末了总结。
我们学习其写法，语段3是描写春天，我们来描写秋日。
仿写：
“空山新雨后，景象晚来秋”，初秋山雨，涤润万物。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，秋日牵引着旅愁。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于仲春花”，秋日包含着情趣。 “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” ，秋日宁静而致远。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”， 秋日更孕育着豪情。每一个秋日都带来丰收的希望，让我们跟随秋日的脚步渐行渐远。
把背过的描写秋日的诗句进行排列组合，一个格调满满的语段就写好了。
结语：
像上面这样，我们把自己背过的诗句，按同一个主题进行大略的归类，再排列写成连排的句式，一个语段很快就写好了。这样的语段不仅高端大气，辞丰意雄，而且感情充足，表达效果满分。
把写出来的语段自己积累好，再碰着相似主题的作文时直接套用，肯定让阅卷老师面前一亮。
好了，以上便是本日的分享，系本人的原创文章，抄袭必究。
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